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    葉紫《古渡頭》高考小說閱讀題及答案

    [移動版] 作者:飄零書生604
    葉紫《古渡頭》高考小說閱讀題及答案

    太陽漸漸地隱沒到樹林中去了,晚霞散射著一片凌亂的光輝,映到茫無際涯的淡綠的湖上,現出各種各樣的色彩來。微風波動著皺紋似的浪頭,輕輕地吻著沙岸。

    破爛不堪的老渡船,橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠,彎著腰,在那里洗刷一葉斷片的船篷。

    我輕輕地踏到他的船上,他抬起頭來,帶血色的昏花的眼睛,望著我大聲說道:

    “過湖嗎,小伙子?”

    “唔,”我放下包袱,“是的!

    “那么,要等到明天啰!彼謴澭鍪氯チ。

    “為什么呢?”我茫然地,“我多給你些錢不能嗎?”

    “錢?你有多少錢呢?”他的聲音來得更加響亮了,教訓似的。他重新站起來,拋掉破篷子,把斗笠脫在手中,立時 現出了白雪般的頭發,“年紀輕輕,開口就是‘錢’,有錢就命都不要了嗎?”

    我不由得暗自吃了一驚。

    他從艙里拿出一根煙管,飽飽地吸足了一口,接著說:“看你的樣子也不是一個老出門的。哪里來的呀?”

    “從軍隊里回來!

    “軍隊里?……”他又停了一停,“是當兵的吧,為什么又跑開來呢?”

    “我是請長假的。我媽病了!

    “唔!……””

    兩個人都沉默了一會兒,他把煙管在船頭上磕了兩磕,接著又燃第二口。

    夜色蒼茫地侵襲著我們的周圍,浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發急,不知道這老頭子到底要玩什么花頭。于是,我說:

    “既然不開船,老人家,就讓我回到岸上去找店家吧!”【來源:學?。網】

    “店家,”老頭子用鼻子哼著,“年輕人到底不知事;氐桨渡先ミ不同過湖一樣的危險嗎?到連頭鎮去還要退回七里路。唉!年輕人……就在我這船中過一宵吧!

    他擦著一根火柴把我引到船艘后頭,給了我一個兩尺多寬的地方。好在天氣和暖,還不至于十分受凍。

    當他再擦火柴吸上了第三口姻的時候,他的聲音已經和緩多了。我躺著,一面細細地聽著孤雁唳過寂靜的長空,一面又留心他和我談的一些江湖上的情形,和出門人的秘訣。

    “……就算你有錢吧,小伙子,你也不應當說出來的。這湖上有多少歹人!……我歡喜你這樣的孝順孩子。是的,你的媽媽一定比我還歡喜你,要是在病中看見你這樣遠跑回去。只是,我呢?……我,我有一個桂兒。你知道嗎?我的桂兒,他比你大得多呀!你怕不認識他吧?外鄉人……那個時候,我們爺兒倆同駕著這條船。我給他收了個媳婦……”

    “他們呢?”

    “他們?那一年,北佬來,你知道了嗎?北佬打了敗仗,從我們這里過,我的桂兒給北佬兵拉著,要他做伕子。桂兒,他不肯,臉上一拳!我,我不肯,臉上一拳!……小伙子,你做過這些個喪天良的事情嗎?……

    “小伙子!你看,我等了一年,我又等了兩年,三年……我的兒媳婦改嫁給賣肉的朱胡子了,我的孫子長大了?墒,我看不見我的桂兒,我的孫子他們不肯給我……他們說:‘等你有了錢,我們一定將孫子給你送回來!墒,小伙子,我得有錢呀!

    “結冰,落雪,我得過湖;刮風,落雨,我得過湖……

    “年成荒,捐重,湖里的匪多,過湖的人少,但是,我得找錢……

    “小伙子,你是有爹媽的人,你將來也得做爹媽的。我歡喜你,要是你真的有孝心,你是有好處的,像我,我一定得死在這湖中。我沒有錢,我尋不到我的桂兒,我的孫子不認識我,沒有人替我做墳,沒有人給我燒紙錢……我說,我沒有喪過天良,可是天老爺他不向我睜開眼睛……”

    他逐漸地說得悲哀起來,終于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響;他的腳在船艙邊下力地蹬著?墒,我尋不出來一句能夠勸慰他的話,心頭像給什么東西塞得緊緊的。

    外面風浪漸漸地大了起來,我翻來覆去地睡不著,他也翻來覆去地睡不著。

    可是,第二天,又是一般的微風,細雨。太陽還沒有出來,他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點異樣的表情來,好像昨夜間的事情,全都忘記了。

    我目不轉睛的瞧著他。

    “有什么好瞧呢?小伙子!過了湖,你還要趕你的路程呀!”

    離開渡口,因為是走順風,他就搭上櫓,扯起破碎風篷來。他獨自坐在船艘上,毫無表情地捋著雪白的胡子,任情地高聲朗唱著:

    我住在這古渡前頭六十年。   

    我不管地,也不管天

    我憑良心吃飯,我靠氣力賺錢!

    有錢的人我不愛,無錢的人我不憐!

    ……                                                               (有刪改)

    (1)下列對作品有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)

    A.作品以抒情的筆調敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界,反映了動蕩不安的現實,表達了作者對底層勞動人民的同情和對當時社會的不滿。

    B.渡夫不愿馬上開船送我過湖,還教訓我:“年紀輕輕,開口就是‘錢”,有錢就命都不要了嗎?”這讓我暗自吃驚,因為我擔心他謀財害命。

    C.渡夫沒有讓我回到岸上去,而是讓我在他船里過一宵,因為他看我太年輕,怕我遇到不測,想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經驗。

    D.渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做伕子的事情告訴我,這一方面表達他對我孝順母親的贊賞和羨慕之情,一方面表達他失子之后的孤獨和憂慮。

    E.第二天一早,我被渡夫叫起來之后,目不轉睛地瞧著他,發現他的臉上沒有什么異樣的表情,想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了。

    (2)作品中的渡夫有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)

    (3)作品是怎樣敘述渡夫的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。(6分)

    (4)作品為什么以渡夫的任情高歌為結尾?結合全文,談談你的看法。(8分)

    參考答案:

    (1)答A給3分,答D給2分,答B給1分;答C、E不給分!驹囶}考點】對小說文本內容分析與概!驹囶}解析】B項“這讓我暗自吃驚,因為我擔心他謀財害命”分析不當,更多的是“我”為渡夫說出那樣的話而震驚。C項“想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經驗”錯誤。E項“目不轉睛地瞧著他,發現他的臉上沒什么異樣的表情,想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了”錯誤。渡夫并沒忘記昨夜的事情,作者看他主要是被“他”灑脫淡定的表情而打動!點此查看高中小說閱讀答案集(本文答案在第6頁)…(4)①藝術結構上,通過突轉產生戲劇性效果,最后以歌聲結尾,余韻悠長,耐人尋味;②情感表現上,以渡夫的無表情代替哭泣,以任情高歌代替訴苦,強化了表現苦難的力度;③人物形象上,既表現了渡夫的灑脫豪放,也反襯他的現實痛苦之深,使渡夫的形象更加豐滿;④思想內容上,從批判社會現實的黑暗到表現渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主題。(答出一點給2分,打出兩點給5分,答出三點給8分;給滿8分為止)【試題考點】探究小說結構安排【試題解析】小說以渡夫任情高歌做結尾,主要從小說的情節結構、人物形象、小說主題等角度進行分析。以歌聲作結,在結構上引發了讀者的無限想象;使得小說人物——渡夫的形象更加豐滿,充分體現了他灑脫的一面;在小說主題上來看,表達了渡夫對自由美好生活的追求與向往。

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